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Les RELATIONS dans un THEME |
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. Le domaine des relations est en même temps très vaste mais aussi très intéressant, pour mieux comprendre comment le natif d’un thème vit par rapport ou avec son entourage relationnel. Il est vaste car il comprend les relations de façon générale c’est à dire comment nous percevons les autres, avec les parents, les enfants, le conjoint, les frères et sœeurs, les amis, les collègues de travail, les supérieurs, etc… Le but de ce dossier
est de vous donner les éléments à étudier pour mieux
comprendre comment nous fonctionnons à ce niveau. Il existe deux façon de travailler : - soit uniquement sur le thème de la personne - soit en comparant deux thèmes pour connaître les bases de la relation entre deux personnes. A.Comment juger des relations uniquement dans un thème natal A la base il faut bien sûr commencer par étudier le tempérament de base du natif pour mieux comprendre son potentiel général, et sur ce plan il est donc important d’analyser les positions du SOLEIL, de l’ASCENDANT, de la DOMINANTE et de la LUNE. A ce stade nous aurons une idée précise du comportement général du natif, de sa façon de réagir, etc…. Il s’agit ensuite de mieux comprendre le type de relation qu’il peut avoir selon les domaines étudiés , c’est à dire : · avec les parents · avec les frères et sœurs · avec le conjoint · avec les enfants · avec les amis · avec les collègues de travail · avec les supérieurs de travail Et pour cela bien sûr il faut analyser des éléments différents. D’une part on étudie les éléments qui correspondent au type de relation, et ensuite les aspects pouvant exister entre ces éléments et ceux représentant notamment le tempérament de base de la personne, et surtout le soleil, l’ascendant et son maître.. Essayons de voir cela plus précisément : 1. Les
relations avec les parents Ici il faut différencier suivant que le natif est un homme ou une femme : - pour un
homme : le père est représenté par le Soleil, la
maison 4 et son maître - pour une
femme : le père est représenté par le Soleil, la
maison 10 et son maître. Donc en consultant ces éléments en signes et surtout avec leurs aspects, on peut déjà en déduire certains détails importants dans la relation du natif avec l’un de ses parents Par exemple un soleil carré à saturne peut indiquer une relation difficile avec le père, soit qu’il soit trop autoritaire, ou absent au niveau de la compréhension et de la communication. Ensuite il est intéressant de noter quel type d’aspect (quand il y en a) entre l’élément représentant le père (par exemple le soleil) et l’ascendant et le maitre d’ascendant du natif. Pourquoi ? Car ces deux points indiquent le comportement extérieur et la manière de réagir du natif. Si il y a un aspect négatif entre le soleil et l’asc ou son maitre on peut penser également à un problème entre le natif et son père. Si l’aspect est positif, ce sera le contraire, ou cela permettra de minimiser un aspect négatif du Soleil (comme le carré à Saturne par exemple). Prenons un exemple d’un homme ayant justement un carré Soleil/Saturne donc posant le problème d’une relation difficile ou manquante au père, et d’un ascendant ou de son maitre trigone au Soleil : cela voudrait dire que malgré le problème existant, le natif aurait une certaine capacité à s’adapter à ce problème et donc à en minimiser la difficulté malgré tout. Si l’ascendant ou son maitre serait carré ou opposé au Soleil, on pourrait au contraire en conclure que le natif aura du subir ce problème de façon plus forte. Cette façon de procéder est valable quelle que soit la relation étudiée. ATTENTION de ne pas retirer un élément du contexte ou de les considérer séparément sinon ça serait une source d’erreur, c’est toujours la synthèse des éléments qui permettent d’avoir une bonne analyse. Car on peut avoir par exemple des aspects contradictoires comme par exemple pour l'étude du père chez un homme une maison 4 et son maitre bien aspectés et un Soleil mal aspecté, auquel cas il faut faire la synthèse en sachant que les aspects à la planète concernée (ici le soleil) représentent la manière dont est ressentie la relation au père, et que la maison et son maître montre plus le "contexte" dans lequel elle est vécue... ceci est valable pour tous les domaines étudiés. 2. Les
relations avec les frères et soeurs Alors ici ce domaine est représenté de façon générale par Mercure (en analogie avec la maison 3 et les gémeaux), et par la maison 3 et son Maître. Si l’on veut être plus précis on tiendra comte des maisons dérivées, à savoir que : - le premièr frère (ou sœur) ainé est représenté par la maison 11 (comme il serait né avant le natif on prend la 3° maison en sens inverse), par contre le première frère (ou sœur cadet) est représenté par la maison 3… et ainsi de suite. Exemple :
imaginons une famille de 5 enfants : A : 20
ans, B : 17 ans, C 15 ans, D : 12 ans, E :
9 ans, et que l’on étudie le thème de
« C » à savoir l’enfant du
milieu : Son frère B
(première frère ainé) sera représente par la maison
11 Son frère A (deuxième frère ainé, le plus vieux) par la maison 9 (on va de 2 en 2) Son frère D
(première frère cadet) par la maison 3 Son frère E (deuxième frère cadet) par la maison 5 Là encore on étudiera la maison (les planètes qui s’y trouvent) et son maitre, puis on regardera si des aspects existent entre l’Asc , son maitre, et les éléments représentant chaque frère ou soeur 3. Les
relations avec le conjoint Pour un homme la conjointe sera représenté par la Lune et par la maison 7 et son maître Pour une femme le conjoint sera représenté par le Soleil et par la maison 7 et son maître En cas de deuxième union, on considèrera ensuite de façon plus spécifique la maison 9 et son maitre, pour une troisième union, la maison 11 et son maitre , etc… Sachant que la maison 7 reste valable pour la capacité du natif dans la relation de vie de couple de façon générale. Là encore, après avoir analysé ces éléments, on regardera si il existe des aspects de l’ascendant et de son maitre par rapport à ces éléments, mais aussi du soleil par rapport à la Lune (les deux pôles masculin et féminin). 4. Les
relations avec les enfants ici on regardera de façon générale la maison 5, son maitre, et Jupiter Puis de façon plus spécifique et pour chaque enfant on analysera : - la maison 5 et son maitre pour le 1° enfant - la maison 7 et son maitre pour le 2° enfant - la maison 9 et son maitre pour le 3° enfant - etc…. Et comme dans les autres domaines, on observera si il existe des aspects entre l’asc, son maitre et ces éléments, mais aussi entre la Lune (pour une femme) et ces éléments, ou le Soleil (pour un homme) et ces éléments. 5. les
relations avec les amis Ici on ne pourra regarder que de façon générale, et on utilisera la maison 11 (les planètes qui s’y trouvent) et son maître. Puis on regardera également si il y a des aspects entre l’asc et son maitre, et ces éléments. 6. Les
relations avec collègues de travail Même processus mais ici on utilisera la Maison 6 (les planètes qui s’y trouvent) et son maître, puisque c’est la maison de l’activité au quotidien essentiellement et donc des relations avec les personnes avec lesquelles on travaille (à part les supérieurs). 7. Les
relations avec les supérieurs Même processus mais on utilisera la maison 10 (les planètes qui s’y trouvent), son maitre et Jupiter. Jupiter représentant la hiérarchie et l’autorité en général. B. Comment juger des relations entre deux personnes précises Alors quand on a la possibilité d’avoir les données de naissance de deux personnes, qu’ils soient conjoints, parents, enfants, relations, etc…. on peut d’abord faire ce que l’on appelle une COMPARAISON de THEMES ou SYNASTRIE, qui consiste en superposant les deux thèmes à analyser les inter-aspects entre ces deux thèmes, et ce que chacun peut apporter à l’autre. Cette SYNASTRIE va donc permettre de faire ressortir la compatibilité entre les deux personnes : forces, affinités, faiblesses, attirance, etc…..dans différents domaines, sachant que en astrologie il est impossible de mesurer l’intensité des sentiments d’une personne pour une autre. Cette méthode est intéressante pour mieux comprendre la relation entre deux personnes, et surtout entre partenaires affectifs ou parents/enfant. Ensuite une fois que la relation existe entre deux personnes, on peut faire ce que l’on appelle le THEME COMPOSITE, qui consiste à monter un thème utilisant les mi-points trouvés entre chaque élément respectif de chaque thème : le mi-point entre les soleils, celui entre les lunes, etc… Ce thème Composite va nous permettre de mieux comprendre comment fonctionne la relation. Attention il ne permet pas d’analyser les affinités comme la synastrie, mais bien le déroulement et le vécu d’une relation. A ce sujet la façon dont Liz Greene l’explique me paraît très explicite : « Le composite ne décrit pas ce que l’une ou l’autre personne éprouve pour l’autre. Il est ainsi très différent de la synastrie, qui décrit la chimie entre deux personnes en termes de leur effet l’une sur l’autre. Lorsque nous analysons la synastrie d’une relation, nous disons "Ta Vénus est sur mon Mars. Tu stimules mon Mars et tu obtiens une réaction martienne de ma part tandis que je stimule ta Vénus et provoque une réaction vénusienne en toi. C’est pourquoi nous éprouvons certains sentiments l’un pour l’autre." Quand nous analysons un composite, nous n’analysons pas ce que deux personnes stimulent l’une chez l’autre ou ressentent l’une pour l’autre. Nous interprétons l’énergie qu’elles génèrent entre elles. Le composite est comme un enfant, une troisième entité qui porte les empreintes génétiques de ses parents mais qui les combine différemment et qui existe indépendamment de l’un ou de l’autre. Le composite nous dit: "Si vous décidez de vivre cette relation, voici son sens et son modèle de destinée. Voici de quoi elle est composée et à quoi elle sert." » Voilà les deux méthodes permettant d’aller plus loin pour mieux définir et comprendre la relation entre deux personnes. Maintenant à vous d’essayer de retrouver dans ce domaine des relations, comment vous pouvez les vivre, à partir des éléments que je vous ai indiqués.
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